Pay Attention...

Um vídeo intitulado Pay Attention muito interessante sobre as questões da literacia digital que temos vindo a debater. Demorei algum tempo a descobrir uma versão legendada de modo a ser acessível a todos, mas creio que valeu a pena. Comentários precisam-se!

Bilbiogames

Aqui estão os jogos que referi no sábado passado. Como a temática é a biblioteca, penso que poderão ser apelidados de BiblioGames [o nome é inspirado no blogue onde encontrei grande parte destas informações, BiblioFilmes]

De facto, a ideia é aproveitar os videojogos para promover a leitura e "ajudar os alunos a desenvolverem competências através do divertimento e da repetição", segundo o Library Arcade.

Os dois exemplos, Within Range e I'll Get It [imagem seguinte], que aí aparecem são muito interessantes.
[Infelizmente, verifico agora que os jogos já não estão disponíveis; fica a ideia.]

Desafio 2

Concordam com estas opinões?

«(...) como múltiplos estudos mostram, um “Magalhães” é só uma caneta superlativamente gira e um projector de imagem ou um pau de giz mais limpo. Para que os alunos aprendam melhor aquilo que faz a diferença é, realmente, que o professor ensine mais: mais tempo, mais organizadamente, com mais clareza discursiva, com maior segurança e tessitura de pensamento, com uma visão mais global e estruturada da sua disciplina,com um treino mais eficaz e consciente do infindável ciclo planificação avaliação.
E, se à técnica, se unir a arte que faz do professor um Mestre, os alunos ainda beneficiarão do bónus extra que são as armas da motivação, aquele encantamento especial que resulta de um misto de paixão pela matéria e o gosto intenso de se dar ao público exigente que são os alunos, base insuperável do docente que marca e nunca se esquece.»

Cristina Sá Carvalho, «Preparar o Futuro» (in Página 1, pág. 4)

«Geração Copy/Paste» (Notícias Magazine)

Geração Copy/Paste - um trabalho de Helena mendonça na Notícias Magazine (31 Jan 2010), a propósito de uma investigação da Universidade do Porto sobre "A literacia informacional no Espaço Europeu do Ensino Superior: estudo da situação das competências da informação em Portugal (eLit.pt)", coordenado por Armando Malheiro. (infelizmente o link já não está disponível, mas levarei este sábado uma cópia do artigo)

Manuel de Ferramentas da Web 2.0 para Professores

Na sequência do Encontro sobre Web 2.0. realizado em 10 de Outubro de 2008 na Universidade do Minho, está disponível em formato digital, o Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores, editado pelo Ministério da Educação DGIDC e organizado pela Professora Ana Amélia A. Carvalho, da Universidade do Minho. Fonte: DGIDC

Tal como prometido, aqui fica a acesso ao manual que aborda vários temas, sendo o resultado do contributo de diversos autores:

• Blogue, YouTube - Sónia Cruz
• Podcast e utilização do software Audacity - Adão Sousa e Fátima Bessa
• Dandelife, Wiki e Goowy - Hugo Martins
• Ferramentas Google: Page Creator, Docs e Calendar - Célio Gonçalo Marques
• PopFly como editor de mashups - Pedro Ferreira e Ricardo Pinto
• A Web 2.0 e as Tecnologias Móveis - Adelina Moura
• Ambientes Virtuais e Second Life - Nelson Zagalo e Luís Pereira
• Do Movie Maker ao YouTube - Carla Joana Carvalho
• Mapas Conceptuais Online - Graça Cardoso Magalhães e Filomena del Rio

Sobre a Web 2.0

Este vídeo explica um pouco o que é a Web 2.0. No fundo, somos nós (are us) que estamos a ser usados (using us) para tornar a Internet em algo dinâmico e vivo.

Desafio

Qual será o título deste cartoon?
(respondam nos comentários, por favor)

Resposta:

«O Primeiro Beijo» de David Vela Cervera, que obteve o 2.º lugar no Porto Cartoon de 2005.